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1

在学习「数学期望与方差」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：数学期望与方差·定义与要点单选题

A 约 99.7% 落在 ±3σ 内 B 把期望当成一定出现的取值 C 各次试验相互独立且 p 保持不变 D 是二项分布在 n 大 p 小时的极限

解析：这是典型的误解。期望是随机变量取值的加权平均，方差是偏离期望程度的度量。

2

在学习「传言会走样」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：传言会走样·小心想错的地方单选题

A 来源清楚的消息更可信 B 听起来越神奇越要多想 C 越是催你马上决定的，越要多想 D 听第二个人说的就等于亲耳听过

解析：这是典型的误解。话一个人一个人地传，常常会变得不一样。

3

判断：类比推理的结论是或然的，相似属性越多、越本质，结论越可靠。（　）

来自：简单枚举归纳推理·易混概念辨析判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合归纳推理与类比的基本原理。

4

下列表述中，描述的是「图尔敏模型」而不是「论证的评估标准」的是？

来自：图尔敏模型·易混概念辨析单选题

A 图尔敏把论证拆成主张、依据、保证、支援、限定和反驳六个部分，比三段论更贴近实际论辩。 B 评估一个论证要看论据是否真实、论证方式是否有效、是否存在循环或跳跃。 C 论证由论题、论据和论证方式构成。 D 论证总要借助推理，但推理不等于论证：论证还要求论题真实、论据真实。

解析：「图尔敏模型」与「论证的评估标准」同属论证、反驳与论证结构，但前者强调：图尔敏把论证拆成主张、依据、保证、支援、限定和反驳六个部分，比三段论更贴近实际论辩。

5

在学习「感觉会出错」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：感觉会出错·把它用起来单选题

A 几种感觉合用会更准 B 可以量一量、比一比 C 错觉是大家都有的现象 D 觉得感觉出错就是自己笨

解析：这是典型的误解。有时候感觉传来的信息并不准确。

6

判断：模态命题的真假必须相对于特定的可能世界来判定。（　）

来自：模态对当关系·常见谬误辨析判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合模态逻辑与思维方法的基本原理。

7

判断：同一样东西，不同的人可能觉得美，也可能不觉得。（　）

来自：好好去听·认识一下它判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合美与感受的基本原理。

8

「谬误的分类」的正确含义是？

来自：谬误的分类·基本概念与定义单选题

A 谬误可分为形式谬误与非形式谬误两大类，后者又分语义、关联、预设和归纳几种。 B 悖论是由看似合理的前提与推理导出矛盾结论的命题，推动了对语言层次与集合概念的重新审查。 C 关联谬误是把与论题真假无关的因素当作论据，如诉诸权威、情感、众人与人身。 D 形式谬误是推理形式无效的错误，与内容无关。

解析：「谬误的分类」指的是：谬误可分为形式谬误与非形式谬误两大类，后者又分语义、关联、预设和归纳几种。

9

判断：问题问得说清楚，别人才能听懂。（　）

来自：什么是好问题·别把两件事搞混判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合会提好问题的基本原理。

10

下列关于「把大目标切小」的说法中，属于常见错误的是？

来自：把大目标切小·小心想错的地方单选题

A 只盯着很大的目标，不知道从哪开始 B 刚开始慢很正常 C 先定一个短时间，比如十五分钟 D 越熟越省力气

解析：这是初学者最常犯的错误：只盯着很大的目标，不知道从哪开始。正确理解应回到定义——把要做的事拆成几小步，一步一步来。

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