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1

判断：方差分析通过组间与组内变异的比值判断多组均值是否全相等。（　）

来自：卡方检验·易混辨析判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合假设检验的基本原理。

2

判断：方差分析通过组间与组内变异的比值判断多组均值是否全相等。（　）

来自：单样本均值的 t 检验·易混辨析判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合假设检验的基本原理。

3

在学习「每个人的感觉不一样」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：每个人的感觉不一样·认识一下它单选题

A 以为大家都得喜欢同一样东西 B 美会让人觉得开心或者安静 C 听一听，再说说听到了什么 D 心里的感受也是美的一部分

解析：这是典型的误解。同一样东西，你喜欢的，别人不一定喜欢。

4

判断：统计学的核心是用样本信息推断总体特征并控制推断风险。（　）

来自：统计学的研究对象·易混辨析判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合统计学与数据的基本原理。

5

在学习「规则是什么」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：规则是什么·认识一下它单选题

A 轮流能让每个人都有机会 B 先冷静，把话说清楚 C 以为规则只用来管别人 D 可以各让一步

解析：这是典型的误解。规则是大家说好一起照着做的约定。

6

在学习「标准正态分布与标准化」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：标准正态分布与标准化·计算与分析步骤单选题

A 把 Z 分数当作百分比直接解读 B 每次试验只有两个结果 C 独立随机变量之和的方差等于方差之和 D 分布函数适用于两类随机变量

解析：这是典型的误解。把变量减去均值再除以标准差，即得标准正态分布的变量。

7

在学习「难过要有人陪」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：难过要有人陪·看个小例子单选题

A 再说说是因为什么事 B 先离开一会儿或深呼吸几次 C 不打人、不摔东西 D 看到别人哭就嘲笑他

解析：这是典型的误解。难过时找人说说，会好受很多。

8

判断：均值对极端值敏感，中位数对极端值稳健。（　）

来自：变异系数·实际应用判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合描述统计的基本原理。

9

判断：有些事练一练就会变好，有些事只要喜欢也能做。（　）

来自：喜欢什么、擅长什么·小心想错的地方判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合认识我自己的基本原理。

10

下面关于「什么是原因」的说法中，正确的是？

来自：什么是原因·看个小例子单选题

A 想找原因，可以比一比做法不同时结果是否不同。 B 原因是让一件事发生的那股力量或者条件。 C 一个结果常常是好几个原因一起造成的。 D 一件事在前，一件事在后，不一定有联系。

解析：本题直接考查「什么是原因」的定义。原因是让一件事发生的那股力量或者条件。

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