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1
在学习「文恩图与直言命题」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:文恩图与直言命题·经典例题解析
单选题
A
以为图形画出来就等于完成了逻辑证明
B
A 与 O、E 与 I 是矛盾关系
C
矛盾关系是间接论证(反证法)的基础
D
E:所有 S 都不是 P
解析:
这是典型的误解。文恩图用交叠的圆表示主项与谓项的外延,通过标记存在与空缺来判定命题。
2
判断:越是想让人马上买、马上信的话,越要多想一步。( )
来自:广告的话要多想·别把两件事搞混
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合别被骗的基本原理。
3
在学习「先难后易」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:先难后易·认识一下它
单选题
A
手机和玩具先放到一边
B
每次进步一点点也算进步
C
先定一个短时间,比如十五分钟
D
卡在一道题上耗掉所有时间
解析:
这是典型的误解。把最费脑子的任务放在精力最好的时候做。
4
判断:一件事发生前,常常有让它发生的原因。( )
来自:巧合不是原因·把它用起来
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合原因和结果的基本原理。
5
判断:遇到不懂的事情,先问清楚再下结论。( )
来自:问清楚关键的地方·认识一下它
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合会提好问题的基本原理。
6
在学习「定义的规则」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:定义的规则·经典例题解析
单选题
A
子项之间不得交叉,也不能越级划分
B
用「不是……」给正概念下定义,导致定义过宽
C
交叉关系外延部分重合
D
集合词项反映整体的属性
解析:
这是典型的误解。定义必须遵守相称、不循环、不含糊、一般不用否定式等规则。
7
「想成为什么样的人」的正确含义是?
来自:想成为什么样的人·认识一下它
单选题
A
人各有各的样子,没有两个完全一样的人。
B
喜欢的事让你愿意做,擅长的事做起来更顺。
C
比较能看出差距,但不用把差距说成自己不行。
D
心里有想去的方向,做事会更有劲。
解析:
「想成为什么样的人」指的是:心里有想去的方向,做事会更有劲。
8
在学习「别急着下结论」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:别急着下结论·把它用起来
单选题
A
想一想有什么能证明
B
改过来才最关键
C
看错很正常,人人都会
D
一看不顺眼就马上生气
解析:
这是典型的误解。事情还没弄清楚时,先不要急着断定。
9
在学习「数学期望与方差」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:数学期望与方差·易混辨析
单选题
A
每次试验只有两个结果
B
把期望当成一定出现的取值
C
约 99.7% 落在 ±3σ 内
D
用于排队、事故、缺陷计数等场景
解析:
这是典型的误解。期望是随机变量取值的加权平均,方差是偏离期望程度的度量。
10
下面关于「抽样分布」的说法中,正确的是?
来自:抽样分布·典型例题解析
单选题
A
无论总体分布如何,样本量足够大时样本均值的分布近似正态。
B
总体比例的估计依赖样本比例的抽样分布近似正态。
C
样本量取决于允许误差、置信水平和总体变异程度。
D
样本统计量的概率分布称为抽样分布。
解析:
本题直接考查「抽样分布」的定义。样本统计量的概率分布称为抽样分布。
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