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1
判断:全称肯定命题(A)与全称否定命题(E)是反对关系,不能同真但可以同假。( )
来自:换质法·经典例题解析
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合直言命题与对当关系的基本原理。
2
在学习「提问前先想一想」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:提问前先想一想·看个小例子
单选题
A
觉得自己想的一定对,不用再问
B
别一次问一大堆话
C
好问题来自心里的好奇
D
想不通就再问一次
解析:
这是典型的误解。提问前先自己动动脑筋,问题会问得更好。
3
下列关于「三段论的四个格」的说法中,属于常见错误的是?
来自:三段论的四个格·常见谬误辨析
单选题
A
两个特称前提推不出结论
B
前提中不周延的项在结论中也不得周延
C
每个字母依次对应大前提、小前提和结论
D
认为四个格的有效式完全相同
解析:
这是初学者最常犯的错误:认为四个格的有效式完全相同。正确理解应回到定义——按中项在两个前提中位置的不同,三段论分为第一格到第四格。
4
关于「同一律」的判定规则与步骤,下列表述正确的是?
来自:同一律·判定规则与步骤
单选题
A
违反同一律的典型表现是偷换概念与转移论题
B
思维形式是抽去具体内容之后留下的结构
C
逻辑学判定形式是否有效,不判定具体内容真假
D
理由与结论之间必须存在逻辑联系
解析:
这一步是同一律判定过程的关键环节:违反同一律的典型表现是偷换概念与转移论题。
5
在学习「我的心情」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:我的心情·怎么想、怎么做
单选题
A
大家都想被好好对待
B
名字是家人认真想出来的
C
以为难过是不应该的
D
想法可以慢慢变,这很正常
解析:
这是典型的误解。开心、生气、难过、害怕,都是心情在说话。
6
在学习「模态对当关系」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:模态对当关系·经典例题解析
单选题
A
分析要落到具体条件上,不做抽象套用
B
整体大于部分之和,可能出现涌现性质
C
可能 p 记作 ◇p
D
把「必然」与「可能」当成互不相干的两个词
解析:
这是典型的误解。□p、◇p 与其否定之间构成类似逻辑方阵的制约关系。
7
在学习「理解不等于同意」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:理解不等于同意·别把两件事搞混
单选题
A
假装自己是对方
B
觉得理解对方就是认输
C
了解理由,事情就好商量
D
换位能减少误会
解析:
这是典型的误解。懂得别人怎么想,不代表要照着做。
8
判断:条件概率 P(A|B) 等于 P(AB) 除以 P(B),要求 P(B) 大于零。( )
来自:全概率公式·计算与分析步骤
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合概率基础的基本原理。
9
在学习「频数分布与分组」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:频数分布与分组·计算与分析步骤
单选题
A
分组过多使每组频数太少无法看出规律
B
样本方差用 n-1 是为保证无偏性
C
偏态明显时应改用稳健统计量
D
标准差与原数据同量纲
解析:
这是典型的误解。频数分布是把数据按取值或区间分组后统计各组个数形成的分布。
10
判断:定义项与被定义项的外延必须相称,不得过宽也不得过窄。( )
来自:概念的限制与概括·判定规则与步骤
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合概念、词项与定义的基本原理。
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