在线答题 · 全站随机 · 逻辑学学习平台

1

在实际场景中使用「太好的事要小心」时，下列做法正确的是？

来自：太好的事要小心·把它用起来单选题

A 拿不定主意就找大人商量 B 不知道来源的消息要小心 C 天上不会掉馅饼 D 有证据的说法更可信

解析：实务中应先立住太好的事要小心的判断依据：天上不会掉馅饼。

2

在学习「好奇是什么」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：好奇是什么·把它用起来单选题

A 一次先问一件事，不要一口气问五件 B 问怎么办，是想找到办法 C 以为好奇会打扰别人，所以要藏起来 D 有些问题大人也还在寻找答案

解析：这是典型的误解。好奇就是看到一个东西，心里冒出想弄明白的念头。

3

关于「总体比例的估计」的计算与分析步骤，下列表述正确的是？

来自：总体比例的估计·计算与分析步骤单选题

A 小样本时需使用精确方法 B 样本量与允许误差的平方成反比 C 抽样分布的标准差即标准误 D 这解释了正态分布的广泛应用

解析：这一步是总体比例的估计判定过程的关键环节：小样本时需使用精确方法。

4

在学习「一起商量」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：一起商量·怎么想、怎么做单选题

A 只想让别人都听自己的 B 一样的付出，得到差不多的回报 C 规则提前说好，就不用事后吵 D 公平要靠大家一起做到

解析：这是典型的误解。有不同意见时，坐下来一起说，找一个大家都接受的办法。

5

在学习「贝叶斯公式」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：贝叶斯公式·典型例题解析单选题

A 一般加法要减去交集 B 忽略基础概率，只看检测准确率就下结论 C 不可能事件的概率为 0 D 常与树形图配合使用

解析：这是典型的误解。由先验概率和条件概率求后验概率，用于根据新证据更新判断。

6

在学习「给记忆找线索」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：给记忆找线索·别把两件事搞混单选题

A 把毫不相关的东西硬凑在一起 B 隔几天再复习一次更牢 C 先注意到，才可能记住 D 听别人复述也能补上自己漏的

解析：这是典型的误解。想起一个线索，整件事就容易跟着回来。

7

关于「事件的独立性」的计算与分析步骤，下列表述正确的是？

来自：事件的独立性·计算与分析步骤单选题

A 不可能事件的概率为 0 B 独立可推广到多个事件的两两与相互独立 C 条件概率不满足对称性 D 主观概率用于无法重复的情形

解析：这一步是事件的独立性判定过程的关键环节：独立可推广到多个事件的两两与相互独立。

8

「概念的限制与概括」的正确含义是？

来自：概念的限制与概括·基本概念与定义单选题

A 限制是增加内涵、缩小外延；概括是减少内涵、扩大外延。 B 定义必须遵守相称、不循环、不含糊、一般不用否定式等规则。 C 按外延可分单独词项与普遍词项，按内涵可分集合词项与非集合词项。 D 内涵是概念所反映对象的特有属性，外延是概念所指对象的范围。

解析：「概念的限制与概括」指的是：限制是增加内涵、缩小外延；概括是减少内涵、扩大外延。

9

判断：每个人都有自己独一无二的样子和想法。（　）

来自：我和别人一样·把它用起来判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合我是谁的基本原理。

10

在学习「难过要有人陪」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：难过要有人陪·认识一下它单选题

A 怕的东西常常真的有风险 B 看到别人哭就嘲笑他 C 先离开一会儿或深呼吸几次 D 人人都会有这几种情绪

解析：这是典型的误解。难过时找人说说，会好受很多。

全站随机测试