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1

在学习「听错和听不清」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：听错和听不清·认识一下它单选题

A 不好意思再问，硬着头皮猜 B 感觉帮我们把外面的事收进脑子 C 闻和尝要在大人的允许下进行 D 可以量一量、比一比

解析：这是典型的误解。声音太轻、太吵，或者离得太远，就容易听错。

2

判断：「必然 p」与「可能非 p」互相矛盾，不能同真也不能同假。（　）

来自：模态对当关系·判定规则与步骤判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合模态逻辑与思维方法的基本原理。

3

「矛盾律」的正确含义是？

来自：矛盾律·基本概念与定义单选题

A 两个互相矛盾的命题不能同时为真，其中必有一假。 B 逻辑学以思维形式及其规律为研究对象，考察推理形式的有效性。 C 任何思维形式都由逻辑常项与逻辑变项两部分构成。 D 在同一思维过程中，每一概念或命题必须保持确定的内容，A 就是 A。

解析：「矛盾律」指的是：两个互相矛盾的命题不能同时为真，其中必有一假。

4

判断：找原因要看它们之间有没有真正的联系。（　）

来自：什么是结果·看个小例子判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合原因和结果的基本原理。

5

关于「犯错以后」的怎么想、怎么做，下列表述正确的是？

来自：犯错以后·怎么想、怎么做单选题

A 想不清楚时，可以问信任的大人 B 一时痛快，后面可能更麻烦 C 做之前可以先停一停，想一想 D 能补的就去补，能道的歉就去道

解析：这一步是犯错以后判定过程的关键环节：能补的就去补，能道的歉就去道。

6

关于「排队和轮流」的怎么想、怎么做，下列表述正确的是？

来自：排队和轮流·怎么想、怎么做单选题

A 轮流能让每个人都有机会 B 先冷静，把话说清楚 C 一样的付出，得到差不多的回报 D 公平要靠大家一起做到

解析：这一步是排队和轮流判定过程的关键环节：轮流能让每个人都有机会。

7

判断：标准误等于总体标准差除以样本量的平方根，随样本量增大而减小。（　）

来自：样本量的确定·计算与分析步骤判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合抽样与估计的基本原理。

8

在学习「好问题长什么样」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：好问题长什么样·小心想错的地方单选题

A 把话说得模模糊糊，让人猜 B 每个人心里都有好奇的种子 C 新问题不是坏事情 D 好奇让你想去看看、摸摸、问问

解析：这是典型的误解。好问题说得清楚，别人一听就明白你在问什么。

9

在实际场景中使用「矛盾关系的应用」时，下列做法正确的是？

来自：矛盾关系的应用·综合应用与推理链单选题

A I：有的 S 是 P B A 与 E 是反对关系 C 量项表示主项的外延范围 D 由 A 真可推 O 假，由 A 假可推 O 真

解析：实务中应先立住矛盾关系的应用的判断依据：由 A 真可推 O 假，由 A 假可推 O 真。

10

判断：均值对极端值敏感，中位数对极端值稳健。（　）

来自：分布形态：偏度与峰度·定义与要点判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合描述统计的基本原理。

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