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1
下面关于「核对一下再相信」的说法中，正确的是？
解析：本题直接考查「核对一下再相信」的定义。感觉不确定时，换一种办法确认一下。
2
下列表述中，描述的是「巧合不是原因」而不是「先后不等于因果」的是？
解析：「巧合不是原因」与「先后不等于因果」同属原因和结果，但前者强调：两件事碰巧一起发生，并不说明它们有关系。
3
关于「三段论式」的判定规则与步骤，下列表述正确的是？
解析：这一步是三段论式判定过程的关键环节：末尾数字表示属于第几格。
4
判断：相关系数的取值范围为负一到正一，符号表示方向、绝对值表示强度。（　）
解析：这一表述符合相关与回归的基本原理。
5
判断：心里想出来、还没证实的，只是猜测。（　）
解析：这一表述符合事实还是猜测的基本原理。
6
在实际场景中使用「论证与推理的关系」时，下列做法正确的是？
解析：实务中应先立住论证与推理的关系的判断依据：推理由前提与结论构成，论证由论据与论题构成。
7
判断：两事件互斥指不能同时发生，独立指一个发生不影响另一个的概率。（　）
解析：这一表述符合概率基础的基本原理。
8
判断：和别人待在一起时，我们的做法会互相影响。（　）
解析：这一表述符合和大家在一起的基本原理。
9
判断：形式谬误是推理形式本身无效，如由肯定后件推出肯定前件。（　）
解析：这一表述符合谬误与悖论的基本原理。
10
关于「长大需要时间」的怎么想、怎么做，下列表述正确的是？
解析：这一步是长大需要时间判定过程的关键环节：着急也不能让它长得更快。
11
下面关于「集中趋势指标」的说法中，正确的是？
解析：本题直接考查「集中趋势指标」的定义。平均数是代表数据一般水平的指标，包括算术平均、中位数与众数。
12
在学习「道歉和原谅」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？
解析：这是典型的误解。做错了说对不起，被弄难受了可以说出感受。
13
在学习「先想清楚自己要什么」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？
解析：这是典型的误解。明白自己最想要什么，选择就有方向。
14
在学习「概率的基本运算」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？
解析：这是典型的误解。加法法则处理至少一个发生，乘法法则处理同时发生。
15
判断：无回答会带来偏差，尤其当无回答者与回答者系统不同时。（　）
解析：这一表述符合数据收集的基本原理。
16
判断：问卷题干诱导、选项互斥不完备是常见的测量误差来源。（　）
解析：这一表述符合数据收集的基本原理。
17
在学习「三段论的结构」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？
解析：这是典型的误解。三段论由三个直言命题构成：结论、大前提和小前提。
18
下列表述中，描述的是「不一样也很美」而不是「美是什么」的是？
解析：「不一样也很美」与「美是什么」同属美与感受，但前者强调：你觉得美的，我可能觉得普通，这些都很好。
19
关于「抽样框与抽样误差」的计算与分析步骤，下列表述正确的是？
解析：这一步是抽样框与抽样误差判定过程的关键环节：抽样框误差属于非抽样误差。
20
在学习「数学期望与方差」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？
解析：这是典型的误解。期望是随机变量取值的加权平均，方差是偏离期望程度的度量。
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