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1
「从小事里练判断」的正确含义是？
解析：「从小事里练判断」指的是：每天的小选择，都是在练习做判断。
2
判断：标准正态分布均值为 0、标准差为 1，任意正态变量可标准化。（　）
解析：这一表述符合概率分布的基本原理。
3
关于「思维形式的构成」的判定规则与步骤，下列表述正确的是？
解析：这一步是思维形式的构成判定过程的关键环节：「S」「P」属于逻辑变项。
4
下列表述中，描述的是「全概率公式」而不是「贝叶斯公式」的是？
解析：「全概率公式」与「贝叶斯公式」同属概率基础，但前者强调：若完备事件组划分样本空间，则任一事件的概率可由各组加权求和得到。
5
判断：一件事发生前，常常有让它发生的原因。（　）
解析：这一表述符合原因和结果的基本原理。
6
判断：累了要休息，休息好才练得进去。（　）
解析：这一表述符合越练越会的基本原理。
7
判断：一次能做的时间不长，专注一小段就有用。（　）
解析：这一表述符合越练越会的基本原理。
8
判断：均值对极端值敏感，中位数对极端值稳健。（　）
解析：这一表述符合描述统计的基本原理。
9
在学习「测量尺度」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？
解析：这是典型的误解。四种测量尺度决定了数据能做哪些运算，进而决定可用的统计方法。
10
关于「好奇是什么」的怎么想、怎么做，下列表述正确的是？
解析：这一步是好奇是什么判定过程的关键环节：好奇是学新东西的第一小步。
11
判断：同一律要求在同一思维过程中，概念与命题必须保持自身的确定性。（　）
解析：这一表述符合传统形式逻辑导论的基本原理。
12
「先后不等于因果」的正确含义是？
解析：「先后不等于因果」指的是：一件事在前，一件事在后，不一定有联系。
13
在学习「季节变动的测定与调整」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？
解析：这是典型的误解。通过计算季节指数识别并剔除季节影响，得到季节调整后的数据。
14
下列表述中，描述的是「单侧检验与双侧检验」而不是「单样本均值的 t 检验」的是？
解析：「单侧检验与双侧检验」与「单样本均值的 t 检验」同属假设检验，但前者强调：双侧检验关注差异是否存在，单侧检验关注差异的方向。
15
判断：传话经过几个人，常常会变样。（　）
解析：这一表述符合别被骗的基本原理。
16
关于「词项的种类」的判定规则与步骤，下列表述正确的是？
解析：这一步是词项的种类判定过程的关键环节：普遍词项的外延有两个以上对象。
17
在学习「我和别人一样」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？
解析：这是典型的误解。我和别的小朋友在很多地方是相同的。
18
判断：换个位置想一想，能帮我们更懂别人。（　）
解析：这一表述符合换个角度想的基本原理。
19
在学习「比一比好处和坏处」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？
解析：这是典型的误解。每个办法都有好处，也可能有坏处。
20
在实际场景中使用「每个人的感觉不一样」时，下列做法正确的是？
解析：实务中应先立住每个人的感觉不一样的判断依据：有人爱花，有人爱云。
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