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1
关于「讲出来记得更牢」的怎么想、怎么做,下列表述正确的是?
来自:讲出来记得更牢·怎么想、怎么做
单选题
A
多看几眼会留下更深的印象
B
隔几天再复习一次更牢
C
忘掉一部分是正常的
D
讲一遍等于复习好几次
解析:
这一步是讲出来记得更牢判定过程的关键环节:讲一遍等于复习好几次。
2
下列关于「回归的拟合优度与残差诊断」的说法中,属于常见错误的是?
来自:回归的拟合优度与残差诊断·常见错误辨析
单选题
A
只看决定系数就宣布模型可用
B
相关系数只适用于线性关系
C
需检查多重共线性
D
相关系数为正说明同向变动
解析:
这是初学者最常犯的错误:只看决定系数就宣布模型可用。正确理解应回到定义——决定系数衡量拟合程度,残差图用于检验模型假设是否成立。
3
在实际场景中使用「换位法」时,下列做法正确的是?
来自:换位法·综合应用与推理链
单选题
A
A 命题主项周延、谓项不周延
B
E 命题可以简单换位
C
全称命题主项周延,特称命题主项不周延
D
联项表示肯定或否定
解析:
实务中应先立住换位法的判断依据:E 命题可以简单换位。
4
在学习「大家会互相影响」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:大家会互相影响·别把两件事搞混
单选题
A
把受影响当成软弱
B
定好规则再开始
C
每个人说出自己的想法
D
先想一想这件事对不对
解析:
这是典型的误解。身边的人做什么,我们的想法常常跟着变。
5
在学习「随机事件与样本空间」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:随机事件与样本空间·定义与要点
单选题
A
独立与互斥不能同时成立(非零概率时)
B
条件概率不满足对称性
C
把概率为 0 的事件等同于不可能事件
D
P(A|B) = P(AB)/P(B)
解析:
这是典型的误解。样本空间是所有可能结果的集合,随机事件是样本空间的子集。
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