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在学习「今天、昨天、明天」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：今天、昨天、明天·别把两件事搞混单选题

A 生命需要吃、喝和照顾 B 以为昨天的事还能再做一遍 C 时间对每个人都是一样的 D 时间用过了就没了，所以要挑重要的

解析：这是典型的误解。昨天是已经过去的，今天是正在过的，明天是还没来的。

在学习「理解不等于同意」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：理解不等于同意·怎么想、怎么做单选题

A 理解别人就必须听他的 B 这不表示谁一定错 C 假装自己是对方 D 问一问，才知道对方的想法

解析：这是典型的误解。懂得别人怎么想，不代表要照着做。

在学习「什么是选择」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：什么是选择·认识一下它单选题

A 把想要的东西排一排轻重 B 大人常常有更多经验 C 觉得选错了就什么都完了 D 比一比再做决定

解析：这是典型的误解。选择就是在几个办法里挑一个去做。

下面关于「移动平均法」的说法中，正确的是？

来自：移动平均法·典型例题解析单选题

A 利用指数之间的等式关系，分析各因素对总量变动的影响。 B 指数是综合反映多项事物数量变动的相对数，需选择同度量因素与权数。 C 用连续若干期的平均値代替当期值，以平滑随机波动。 D 包括发展水平、增长量、发展速度与增长速度，分环比与定基两种。

解析：本题直接考查「移动平均法」的定义。用连续若干期的平均値代替当期值，以平滑随机波动。

判断：同一次划分必须按同一标准进行，各子项不得交叉重叠。（　）

来自：词项的种类·易混概念辨析判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合概念、词项与定义的基本原理。

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