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1
在学习「大家会互相影响」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:大家会互相影响·怎么想、怎么做
单选题
A
排队和轮流是公平的办法
B
每个人说出自己的想法
C
违反了规则就要停下来
D
觉得自己永远不会受影响
解析:
这是典型的误解。身边的人做什么,我们的想法常常跟着变。
2
在学习「隔开时间复习」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:隔开时间复习·怎么想、怎么做
单选题
A
一口气念到很晚
B
忘掉一部分是正常的
C
先弄明白它讲的是什么
D
重要的东西可以多复习几次
解析:
这是典型的误解。分几次、隔开时间复习,比一次念很多遍更有效。
3
判断:别人的想法和我们不一样,也很正常。( )
来自:换位想一想·看个小例子
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合换个角度想的基本原理。
4
「谬误的识别与反驳」的正确含义是?
来自:谬误的识别与反驳·基本概念与定义
单选题
A
形式谬误是推理形式无效的错误,与内容无关。
B
语义谬误源于语言的歧义与含混,包括偷换概念、歧义、合成与分解。
C
预设谬误把需要证明的东西偷偷当作前提,包括复杂问句、循环论证和虚假二难。
D
识别谬误要分清论题、论据与论证方式,再判断错误出在哪一环。
解析:
「谬误的识别与反驳」指的是:识别谬误要分清论题、论据与论证方式,再判断错误出在哪一环。
5
关于「中心极限定理」的计算与分析步骤,下列表述正确的是?
来自:中心极限定理·计算与分析步骤
单选题
A
标准差描述的是个体差异
B
标准误 = 总体标准差 / √n
C
允许误差越小所需样本量越大
D
通常样本量大于 30 即可近似
解析:
这一步是中心极限定理判定过程的关键环节:通常样本量大于 30 即可近似。
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