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1
判断:数学期望反映随机变量的平均水平,方差反映其波动程度。( )
来自:二项分布·实际应用
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合概率分布的基本原理。
2
判断:第二类错误是原假设为假时未能拒绝它,1 减该概率即检验功效。( )
来自:单样本均值的 t 检验·计算与分析步骤
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合假设检验的基本原理。
3
在实际场景中使用「每个人有自己的角度」时,下列做法正确的是?
来自:每个人有自己的角度·把它用起来
单选题
A
了解理由,事情就好商量
B
理由不一定和我们一样
C
同一幅图,不同的人说出的不一样
D
合起来能拼出更全的样子
解析:
实务中应先立住每个人有自己的角度的判断依据:同一幅图,不同的人说出的不一样。
4
下列关于「好问题长什么样」的说法中,属于常见错误的是?
来自:好问题长什么样·小心想错的地方
单选题
A
好奇是学新东西的第一小步
B
不懂装懂会越学越乱
C
问怎么办,是想找到办法
D
把话说得模模糊糊,让人猜
解析:
这是初学者最常犯的错误:把话说得模模糊糊,让人猜。正确理解应回到定义——好问题说得清楚,别人一听就明白你在问什么。
5
在学习「条件概率」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:条件概率·典型例题解析
单选题
A
把 P(A|B) 与 P(B|A) 视为相等
B
互斥事件加法直接相加
C
独立与互斥不能同时成立(非零概率时)
D
必然事件的概率为 1
解析:
这是典型的误解。在事件 B 已发生的条件下事件 A 发生的概率记作 P(A|B)。
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