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判断：概率抽样中每个单位被抽中的概率已知且非零，才能计算抽样误差。（　）

来自：问卷设计的要点·计算与分析步骤判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合数据收集的基本原理。

在学习「随机事件与样本空间」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：随机事件与样本空间·定义与要点单选题

A 独立与互斥不能同时成立（非零概率时） B 条件概率不满足对称性 C 把概率为 0 的事件等同于不可能事件 D P(A|B) = P(AB)/P(B)

解析：这是典型的误解。样本空间是所有可能结果的集合，随机事件是样本空间的子集。

在学习「我的想法」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：我的想法·小心想错的地方单选题

A 以为心里想的别人一定能猜到 B 照顾好身体，才能做喜欢的事 C 每个人的身体都不一样 D 一个名字会跟着你很久

解析：这是典型的误解。想法是你在心里对自己说的话，别人看不见。

在学习「协方差与相关系数」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：协方差与相关系数·定义与要点单选题

A 决定系数越高不代表模型越正确 B 残差呈喇叭形说明存在异方差 C 基准类别的选择影响系数解释 D 用协方差大小直接比较不同数据的相关强度

解析：这是典型的误解。协方差反映两变量共同变动的方向，相关系数是标准化后的协方差。

在学习「原假设与备择假设」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：原假设与备择假设·计算与分析步骤单选题

A 自由度取决于行列数 B P 值不能衡量效应大小或实际重要性 C 为了得到显著结果而反复更换原假设 D P 值越小说明观测结果与原假设越不相容

解析：这是典型的误解。原假设通常表示差异不存在或维持现状，备择假设是希望被证实的结论。

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