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1

在学习「直言命题的结构」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：直言命题的结构·常见谬误辨析单选题

A 把省略量项的日常语句当成没有量项 B 「所有 S 都是 P」换质得「所有 S 都不是非 P」 C O：有的 S 不是 P D A 命题主项周延、谓项不周延

解析：这是典型的误解。直言命题由主项、谓项、联项和量项四个部分组成。

2

在学习「移动平均法」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：移动平均法·易混辨析单选题

A 乘法模型假设各因素相互影响 B 用移动平均结果直接做拐点判断 C 二次与三次平滑可处理趋势与季节性 D 环比以上一期为基期

解析：这是典型的误解。用连续若干期的平均値代替当期值，以平滑随机波动。

3

判断：贝叶斯公式用先验概率与似然度计算后验概率。（　）

来自：概率的基本运算·易混辨析判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合概率基础的基本原理。

4

在学习「简单枚举归纳推理」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：简单枚举归纳推理·基本概念与定义单选题

A 两者常结合使用 B 求同法要求其它情况各不相同，只有一个情况相同 C 结论没有超出前提的范围 D 用「从来没见过」当作普遍结论的充分理由

解析：这是典型的误解。只考察一类中的部分对象，未遇反例便作出一般性结论的推理。

5

在实际场景中使用「时间一直往前」时，下列做法正确的是？

来自：时间一直往前·把它用起来单选题

A 过去的一分钟回不来 B 昨天的事只能回想 C 今天的事可以马上去做 D 每天长一点点，看不到也没关系

解析：实务中应先立住时间一直往前的判断依据：过去的一分钟回不来。

6

下列表述中，描述的是「卡方检验」而不是「假设检验的常见误用」的是？

来自：卡方检验·易混辨析单选题

A 把统计显著当成实际重要、事后挑检验、多重比较不校正是最常见的三类问题。 B 用于分类变量的拟合优度检验与独立性检验。 C 第一类错误是弃真，第二类错误是取伪，功效等于 1 减去第二类错误概率。 D 双侧检验关注差异是否存在，单侧检验关注差异的方向。

解析：「卡方检验」与「假设检验的常见误用」同属假设检验，但前者强调：用于分类变量的拟合优度检验与独立性检验。

7

在实际场景中使用「求同法与求异法」时，下列做法正确的是？

来自：求同法与求异法·综合应用与推理链单选题

A 求同法要求其它情况各不相同，只有一个情况相同 B 结论没有超出前提的范围 C 类比是提出假说的重要途径 D 解决路径之一是给归纳以概率的解释

解析：实务中应先立住求同法与求异法的判断依据：求同法要求其它情况各不相同，只有一个情况相同。

8

在学习「多元线性回归」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：多元线性回归·计算与分析步骤单选题

A 在强共线性下强行解释单个系数的符号 B 相关系数为正说明同向变动 C 两个变量同时受第三变量影响会造成伪相关 D 先画散点图再算相关系数

解析：这是典型的误解。用多个自变量同时解释因变量，回归系数表示控制其他变量后的净效应。

9

在学习「好奇是什么」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：好奇是什么·怎么想、怎么做单选题

A 先自己想一想，再问别人 B 以为好奇会打扰别人，所以要藏起来 C 一次先问一件事，不要一口气问五件 D 不懂装懂会越学越乱

解析：这是典型的误解。好奇就是看到一个东西，心里冒出想弄明白的念头。

10

判断：矛盾律要求互相矛盾的两个命题不能同时为真，其中必有一假。（　）

来自：同一律·判定规则与步骤判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合传统形式逻辑导论的基本原理。

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