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1

「一元线性回归」的正确含义是？

A 把定性变量转换为取 0 或 1 的虚拟变量后即可纳入回归模型。 B 用多个自变量同时解释因变量，回归系数表示控制其他变量后的净效应。 C 用一条直线描述一个自变量与因变量之间的线性关系。 D 相关分析需结合散点图判断形态，警惕离群点与虚假相关。

解析：「一元线性回归」指的是：用一条直线描述一个自变量与因变量之间的线性关系。

2

关于「显著性水平与 P 值」的计算与分析步骤，下列表述正确的是？

来自：显著性水平与 P 值·计算与分析步骤单选题

A 一般要求各格期望频数不小于 5 B 原假设与备择假设互斥且穷尽 C P 值不能衡量效应大小或实际重要性 D 一般把想推翻的命题设为原假设

解析：这一步是显著性水平与 P 值判定过程的关键环节：P 值不能衡量效应大小或实际重要性。

3

下列表述中，描述的是「心情会过去」而不是「情绪没有对错」的是？

来自：心情会过去·别把两件事搞混单选题

A 难受的感觉通常会随时间慢慢变轻。 B 用话描述自己的感受，别人才能明白。 C 害怕是在提醒我们注意危险。 D 有某种情绪是自然发生的，不是犯错。

解析：「心情会过去」与「情绪没有对错」同属心情和情绪，但前者强调：难受的感觉通常会随时间慢慢变轻。

4

下面关于「区间估计与置信水平」的说法中，正确的是？

来自：区间估计与置信水平·典型例题解析单选题

A 用样本统计量作为总体参数的估计值，评价标准有无偏性、有效性与一致性。 B 样本统计量的概率分布称为抽样分布。 C 无论总体分布如何，样本量足够大时样本均值的分布近似正态。 D 给出一个包含参数的区间，并说明该区间的可靠程度。

解析：本题直接考查「区间估计与置信水平」的定义。给出一个包含参数的区间，并说明该区间的可靠程度。

5

在学习「多元线性回归」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：多元线性回归·定义与要点单选题

A 协方差受量纲影响，相关系数不受 B k 个类别需要 k 减 1 个虚拟变量以避免完全共线 C 相关系数只适用于线性关系 D 在强共线性下强行解释单个系数的符号

解析：这是典型的误解。用多个自变量同时解释因变量，回归系数表示控制其他变量后的净效应。

6

判断：指数平滑中平滑系数越大，近期数据的影响越大。（　）

来自：移动平均法·易混辨析判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合时间序列与指数的基本原理。

7

在学习「优点和不擅长」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：优点和不擅长·小心想错的地方单选题

A 从今天开始练一小会儿 B 多试几件事，才更了解自己 C 只盯着自己做不好的地方 D 想一想自己佩服什么样的人

解析：这是典型的误解。每个人都有做得好的地方，也有不太顺的地方。

8

在学习「传言会走样」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：传言会走样·小心想错的地方单选题

A 来源清楚的消息更可信 B 听起来越神奇越要多想 C 越是催你马上决定的，越要多想 D 听第二个人说的就等于亲耳听过

解析：这是典型的误解。话一个人一个人地传，常常会变得不一样。

9

在学习「完全归纳推理」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：完全归纳推理·常见谬误辨析单选题

A 类比结论是或然的 B 把只考察部分对象的情形当成完全归纳 C 归纳的或然性恰恰是它的价值所在 D 求异法的结论比求同法可靠

解析：这是典型的误解。考察一类中的全部对象之后作出一般性结论的推理叫完全归纳推理。

10

在学习「词项的种类」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：词项的种类·常见谬误辨析单选题

A 内涵越丰富，外延越小 B 把集合词项与非集合词项混用，造成偷换概念 C 内涵与外延一般成反变关系 D 全同关系画成两个重合的圆

解析：这是典型的误解。按外延可分单独词项与普遍词项，按内涵可分集合词项与非集合词项。

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