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1
判断:P 值小于显著性水平时拒绝原假设,但不能推出原假设为真的概率。( )
来自:卡方检验·常见错误辨析
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合假设检验的基本原理。
2
判断:我们摸到、看到的,只是东西的一部分样子。( )
来自:听错和听不清·怎么想、怎么做
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合感觉小侦探的基本原理。
3
「三段论式」的正确含义是?
来自:三段论式·基本概念与定义
单选题
A
中项是两个前提的媒介,靠它把大项与小项必然地联结起来。
B
三段论有若干条普遍适用的规则,违反其中任何一条即形式无效。
C
规则法靠逐条核对规则,文恩图靠画图观察结论是否已被前提蕴含,二者可互为校验。
D
三段论式用字母记录三个命题的形式,如 AAA-1 表示三个命题都是 A 命题且属于第一格。
解析:
「三段论式」指的是:三段论式用字母记录三个命题的形式,如 AAA-1 表示三个命题都是 A 命题且属于第一格。
4
判断:相关系数只度量线性关系,非线性关系可能相关但系数接近零。( )
来自:协方差与相关系数·计算与分析步骤
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合相关与回归的基本原理。
5
判断:没有根据的消息,不要随便相信。( )
来自:看看消息从哪来·小心想错的地方
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合别被骗的基本原理。
6
在学习「假设检验的常见误用」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:假设检验的常见误用·计算与分析步骤
单选题
A
用显著性水平代替业务上的重要性判断
B
t 统计量等于样本均值与检验值之差除以标准误
C
两样本 t 检验需判断方差是否齐性
D
统计量是观察频数与期望频数差异的加权和
解析:
这是典型的误解。把统计显著当成实际重要、事后挑检验、多重比较不校正是最常见的三类问题。
7
判断:排队的时候先来的排在前面,大家都好受。( )
来自:遇到不公平·看个小例子
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合公平与规则的基本原理。
8
在学习「带着好奇去提问」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:带着好奇去提问·认识一下它
单选题
A
听不懂就请对方再说一遍
B
可以问为什么会这样
C
好问题问得清楚明白
D
把好奇当成乱翻别人的东西
解析:
这是典型的误解。好奇是问问题的开始,看见不懂的就多想一想。
9
判断:论证由论题、论据和论证方式三个要素构成,缺一不可。( )
来自:论证的三要素·综合应用与推理链
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合论证、反驳与论证结构的基本原理。
10
在学习「模态命题与模态词」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:模态命题与模态词·综合应用与推理链
单选题
A
□p 与 ◇非 p 矛盾
B
把模态词当成对命题真假的评价,而不是命题的组成部分
C
两种蕴含刻画的是不同的推理直觉
D
整体大于部分之和,可能出现涌现性质
解析:
这是典型的误解。含有「必然」「可能」等模态词的命题是模态命题。
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