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1

判断：数学期望反映随机变量的平均水平，方差反映其波动程度。（　）

来自：标准正态分布与标准化·定义与要点判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合概率分布的基本原理。

2

关于「概念的内涵与外延」的判定规则与步骤，下列表述正确的是？

来自：概念的内涵与外延·判定规则与步骤单选题

A 可用语词定义说明术语的用法 B 真包含与真包含于合称属种关系 C 不能循环定义 D 内涵与外延一般成反变关系

解析：这一步是概念的内涵与外延判定过程的关键环节：内涵与外延一般成反变关系。

3

在学习「随机事件与样本空间」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：随机事件与样本空间·实际应用单选题

A 独立与互斥不能同时成立（非零概率时） B 一般加法要减去交集 C 把概率为 0 的事件等同于不可能事件 D 主观概率用于无法重复的情形

解析：这是典型的误解。样本空间是所有可能结果的集合，随机事件是样本空间的子集。

4

在实际场景中使用「别人为什么这样做」时，下列做法正确的是？

来自：别人为什么这样做·把它用起来单选题

A 不一样不代表有人是坏人 B 想一想对方为什么这样做 C 问一问，才知道对方的想法 D 理解是明白对方的想法

解析：实务中应先立住别人为什么这样做的判断依据：问一问，才知道对方的想法。

5

判断：移动平均法通过平滑短期波动来显示长期趋势。（　）

来自：时间序列的构成·计算与分析步骤判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合时间序列与指数的基本原理。

6

判断：你可以说出自己喜欢什么，不喜欢什么。（　）

来自：我的心情·怎么想、怎么做判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合我是谁的基本原理。

7

在实际场景中使用「认真听别人的回答」时，下列做法正确的是？

来自：认真听别人的回答·把它用起来单选题

A 听不懂就请对方再说一遍 B 好奇让你发现身边的怪事 C 把问题说短一点说清楚 D 听完别人的回答再说自己的想法

解析：实务中应先立住认真听别人的回答的判断依据：听完别人的回答再说自己的想法。

8

判断：换个位置想一想，能帮我们更懂别人。（　）

来自：理解不等于同意·怎么想、怎么做判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合换个角度想的基本原理。

9

判断：别人的想法可能和你不一样，这很常见。（　）

来自：我的心情·小心想错的地方判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合我是谁的基本原理。

10

下面关于「定义的结构与方法」的说法中，正确的是？

来自：定义的结构与方法·经典例题解析单选题

A 定义必须遵守相称、不循环、不含糊、一般不用否定式等规则。 B 欧拉图用圆表示词项的外延，用圆的包含与相交关系直观呈现词项间的关系。 C 定义由被定义项、定义项和定义联项构成，最常用的是属加种差法。 D 内涵是概念所反映对象的特有属性，外延是概念所指对象的范围。

解析：本题直接考查「定义的结构与方法」的定义。定义由被定义项、定义项和定义联项构成，最常用的是属加种差法。

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