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1
下面关于「各格的特殊规则」的说法中,正确的是?
来自:各格的特殊规则·经典例题解析
单选题
A
规则法靠逐条核对规则,文恩图靠画图观察结论是否已被前提蕴含,二者可互为校验。
B
三段论式用字母记录三个命题的形式,如 AAA-1 表示三个命题都是 A 命题且属于第一格。
C
省去一个前提或结论的三段论叫省略式;由两个以上三段论连接起来的是复合三段论。
D
除一般规则之外,每个格还有自己的特殊规则,可使判定更快。
解析:
本题直接考查「各格的特殊规则」的定义。除一般规则之外,每个格还有自己的特殊规则,可使判定更快。
2
判断:循环论证属于预设谬误,把结论当作前提来使用。( )
来自:语义谬误·经典例题解析
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合谬误与悖论的基本原理。
3
判断:矛盾律要求互相矛盾的两个命题不能同时为真,其中必有一假。( )
来自:形式有效与内容真实·判定规则与步骤
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合传统形式逻辑导论的基本原理。
4
在学习「矛盾关系的应用」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:矛盾关系的应用·综合应用与推理链
单选题
A
把主项或谓项不同的两个命题当成矛盾关系
B
联项表示肯定或否定
C
I 命题可以简单换位
D
A 与 E 是反对关系
解析:
这是典型的误解。矛盾关系的两个命题不能同真也不能同假,可由一真推另一假,也可由一假推另一真。
5
关于「认真听别人的回答」的怎么想、怎么做,下列表述正确的是?
来自:认真听别人的回答·怎么想、怎么做
单选题
A
可以问为什么会这样
B
先想好自己最想知道什么
C
好奇让你发现身边的怪事
D
不一样的回答要问清楚原因
解析:
这一步是认真听别人的回答判定过程的关键环节:不一样的回答要问清楚原因。
6
在实际场景中使用「道歉和原谅」时,下列做法正确的是?
来自:道歉和原谅·把它用起来
单选题
A
违反了规则就要停下来
B
等的时候可以先做别的事
C
说对不起要讲清楚哪件事
D
看到别人做,自己也想试一下
解析:
实务中应先立住道歉和原谅的判断依据:说对不起要讲清楚哪件事。
7
下面关于「时间一直往前」的说法中,正确的是?
来自:时间一直往前·看个小例子
单选题
A
昨天是已经过去的,今天是正在过的,明天是还没来的。
B
会生长、会变化、会累的东西,大概是生命。
C
给花草浇水,对小动物轻一点,都是在照顾生命。
D
时间像河水,只会往一个方向流。
解析:
本题直接考查「时间一直往前」的定义。时间像河水,只会往一个方向流。
8
在学习「离散程度指标」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:离散程度指标·常见错误辨析
单选题
A
标准差与原数据同量纲
B
峰度以正态分布为参照
C
偏度 > 0 为右偏,均值大于中位数
D
只比较均值而不比较离散程度
解析:
这是典型的误解。衡量数据分散程度的指标包括极差、方差、标准差与四分位距。
9
关于「多元线性回归」的计算与分析步骤,下列表述正确的是?
来自:多元线性回归·计算与分析步骤
单选题
A
协方差受量纲影响,相关系数不受
B
离群点可能大幅扭曲相关系数
C
交互项用于考察调节效应
D
需检查多重共线性
解析:
这一步是多元线性回归判定过程的关键环节:需检查多重共线性。
10
关于「别人为什么这样做」的怎么想、怎么做,下列表述正确的是?
来自:别人为什么这样做·怎么想、怎么做
单选题
A
理由不一定和我们一样
B
这不表示谁一定错
C
假装自己是对方
D
合起来能拼出更全的样子
解析:
这一步是别人为什么这样做判定过程的关键环节:理由不一定和我们一样。
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