在线答题 · 全站随机 · 逻辑学学习平台

1

「两样本比较与方差分析」的正确含义是？

A 两样本 t 检验比较两组均值，方差分析比较三组及以上均值。 B 显著性水平是事先设定的容许弃真概率，P 值由样本计算得到。 C 原假设通常表示差异不存在或维持现状，备择假设是希望被证实的结论。 D 第一类错误是弃真，第二类错误是取伪，功效等于 1 减去第二类错误概率。

解析：「两样本比较与方差分析」指的是：两样本 t 检验比较两组均值，方差分析比较三组及以上均值。

2

在学习「害怕也有用」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：害怕也有用·把它用起来单选题

A 情绪不分好坏，表达方式才分 B 因为怕而什么都不去做 C 先离开一会儿或深呼吸几次 D 做点别的事能帮自己缓一缓

解析：这是典型的误解。害怕是在提醒我们注意危险。

3

判断：每个人喜欢和擅长的东西都不太一样。（　）

来自：努力能改变什么·认识一下它判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合认识我自己的基本原理。

4

在学习「轮流和等一等」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：轮流和等一等·把它用起来单选题

A 抢到手才算赢 B 每个人说出自己的想法 C 看到别人做，自己也想试一下 D 知道有影响，就能多想一步

解析：这是典型的误解。好东西一起用的时候，轮流来大家都能用上。

5

在实际场景中使用「有没有证据」时，下列做法正确的是？

来自：有没有证据·把它用起来单选题

A 有证据的说法更可信 B 传话时容易加上自己的想象 C 买之前可以问问大人 D 可以问大人是不是真的

解析：实务中应先立住有没有证据的判断依据：有证据的说法更可信。

6

在学习「五种感觉」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：五种感觉·看个小例子单选题

A 可以问一问旁边的人 B 听不清不能靠猜 C 觉得鼻子和手没什么用 D 知道有错觉，就会多核对一次

解析：这是典型的误解。看见、听见、闻到、尝到、摸到，是我们认识世界的方式。

7

判断：无回答会带来偏差，尤其当无回答者与回答者系统不同时。（　）

来自：抽样框与抽样误差·典型例题解析判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合数据收集的基本原理。

8

在学习「什么是原因」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：什么是原因·怎么想、怎么做单选题

A 只看一个原因容易看偏 B 认为原因只有一个 C 多看几次，结果是否都一样 D 结果跟在原因后面出现

解析：这是典型的误解。原因是让一件事发生的那股力量或者条件。

9

判断：记住东西要先弄懂它，再想办法把它留下来。（　）

来自：理解了才好记·把它用起来判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合记住和忘掉的基本原理。

10

在实际场景中使用「换位法」时，下列做法正确的是？

来自：换位法·综合应用与推理链单选题

A A 命题主项周延、谓项不周延 B E 命题可以简单换位 C 全称命题主项周延，特称命题主项不周延 D 联项表示肯定或否定

解析：实务中应先立住换位法的判断依据：E 命题可以简单换位。

全站随机测试