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1
判断:完全归纳推理考察了一类的全部对象,其结论是必然的。( )
来自:简单枚举归纳推理·基本概念与定义
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合归纳推理与类比的基本原理。
2
判断:特称肯定命题(I)与特称否定命题(O)是下反对关系,不能同假但可以同真。( )
来自:矛盾关系的应用·常见谬误辨析
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合直言命题与对当关系的基本原理。
3
在学习「数据清洗与整理」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:数据清洗与整理·计算与分析步骤
单选题
A
重点调查针对占较大比重的少数单位
B
选择偏差来自抽样或参与机制
C
把异常值一律删除而不加判断
D
典型调查用于深入了解个别实例
解析:
这是典型的误解。数据清洗包括缺失值处理、异常值识别、一致性核对与口径统一。
4
「指数平滑法」的正确含义是?
来自:指数平滑法·定义与要点
单选题
A
时间序列由长期趋势、季节变动、循环变动和不规则变动四因素构成。
B
用连续若干期的平均値代替当期值,以平滑随机波动。
C
包括发展水平、增长量、发展速度与增长速度,分环比与定基两种。
D
对历史数据按时间远近给予衰减权重,得到平滑预测值。
解析:
「指数平滑法」指的是:对历史数据按时间远近给予衰减权重,得到平滑预测值。
5
判断:传话经过几个人,常常会变样。( )
来自:广告的话要多想·看个小例子
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合别被骗的基本原理。
6
在实际场景中使用「遇到不公平」时,下列做法正确的是?
来自:遇到不公平·把它用起来
单选题
A
公平要靠大家一起做到
B
规则提前说好,就不用事后吵
C
先冷静,把话说清楚
D
一样的付出,得到差不多的回报
解析:
实务中应先立住遇到不公平的判断依据:先冷静,把话说清楚。
7
判断:正态分布的偏度为 0、峰度为 3,约 95% 的观测落在均值 ±2 个标准差内。( )
来自:正态分布·易混辨析
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合概率分布的基本原理。
8
判断:两个特称前提推不出结论。( )
来自:各格的特殊规则·易混概念辨析
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合三段论:格与式的基本原理。
9
关于「箱线图」的计算与分析步骤,下列表述正确的是?
来自:箱线图·计算与分析步骤
单选题
A
省略不利数据是常见的选择性呈现
B
直方图矩形连续排列
C
须线一般延伸到 1.5 倍四分位距内的极值
D
面积图强调累积量的对比
解析:
这一步是箱线图判定过程的关键环节:须线一般延伸到 1.5 倍四分位距内的极值。
10
在学习「每个人的感觉不一样」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:每个人的感觉不一样·看个小例子
单选题
A
以为大家都得喜欢同一样东西
B
说不出也没关系,可以慢慢想
C
风声、雨声、笑声都能听见
D
美会让人觉得开心或者安静
解析:
这是典型的误解。同一样东西,你喜欢的,别人不一定喜欢。
11
「原假设与备择假设」的正确含义是?
来自:原假设与备择假设·定义与要点
单选题
A
显著性水平是事先设定的容许弃真概率,P 值由样本计算得到。
B
双侧检验关注差异是否存在,单侧检验关注差异的方向。
C
两样本 t 检验比较两组均值,方差分析比较三组及以上均值。
D
原假设通常表示差异不存在或维持现状,备择假设是希望被证实的结论。
解析:
「原假设与备择假设」指的是:原假设通常表示差异不存在或维持现状,备择假设是希望被证实的结论。
12
判断:前提中不周延的项,在结论中也不得周延。( )
来自:三段论的一般规则·判定规则与步骤
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合三段论:格与式的基本原理。
13
在实际场景中使用「换位法」时,下列做法正确的是?
来自:换位法·综合应用与推理链
单选题
A
A 命题主项周延、谓项不周延
B
E 命题可以简单换位
C
全称命题主项周延,特称命题主项不周延
D
联项表示肯定或否定
解析:
实务中应先立住换位法的判断依据:E 命题可以简单换位。
14
在实际场景中使用「轮流和等一等」时,下列做法正确的是?
来自:轮流和等一等·把它用起来
单选题
A
关心别人不用放弃自己的想法
B
排队和轮流是公平的办法
C
先想一想这件事对不对
D
该拒绝的时候可以拒绝
解析:
实务中应先立住轮流和等一等的判断依据:排队和轮流是公平的办法。
15
在学习「排队和轮流」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:排队和轮流·看个小例子
单选题
A
以为排队排在后面就是吃亏
B
规则提前说好,就不用事后吵
C
先冷静,把话说清楚
D
一样的付出,得到差不多的回报
解析:
这是典型的误解。排队是后来的排在后面,轮流是一个一个来。
16
判断:中心极限定理说明样本量足够大时样本均值近似服从正态分布。( )
来自:区间估计与置信水平·实际应用
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合抽样与估计的基本原理。
17
在学习「系统思维与整体性」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:系统思维与整体性·判定规则与步骤
单选题
A
□p 真则 ◇p 真
B
把「如何达成」换成「为什么达不成」
C
再判断哪一方起主导作用
D
把系统思维等同于「考虑得更全面一些」
解析:
这是典型的误解。系统思维把对象看作由要素、结构、功能与环境构成的整体。
18
在学习「珍惜时间」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:珍惜时间·别把两件事搞混
单选题
A
人和花草都是生命
B
生命需要吃、喝和照顾
C
今天过了就是明天
D
以为玩的时间不算时间
解析:
这是典型的误解。把时间用在喜欢又值得的事情上,就是不浪费。
19
关于「把感受说出来」的怎么想、怎么做,下列表述正确的是?
来自:把感受说出来·怎么想、怎么做
单选题
A
可以换个角度再看一看
B
说清楚是哪里让你喜欢
C
美会让人觉得开心或者安静
D
有人爱花,有人爱云
解析:
这一步是把感受说出来判定过程的关键环节:说清楚是哪里让你喜欢。
20
在学习「欧拉图与词项关系」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:欧拉图与词项关系·易混概念辨析
单选题
A
以为把图画出来就等于完成了逻辑证明
B
限制与概括都必须在属种关系中进行
C
定义项必须明确、简要
D
非集合词项反映类的一般属性
解析:
这是典型的误解。欧拉图用圆表示词项的外延,用圆的包含与相交关系直观呈现词项间的关系。
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