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1

在学习「带着好奇去提问」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：带着好奇去提问·怎么想、怎么做单选题

A 觉得好奇是浪费时间 B 可以问你是怎么知道的 C 好问题能让人一想就有话说 D 好问题来自心里的好奇

解析：这是典型的误解。好奇是问问题的开始，看见不懂的就多想一想。

2

在学习「思维形式的构成」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：思维形式的构成·易混概念辨析单选题

A 既不有效也不真实的推理毫无价值 B 思维形式是抽去具体内容之后留下的结构 C 违反同一律的典型表现是偷换概念与转移论题 D 把逻辑常项当成可有可无的语气词

解析：这是典型的误解。任何思维形式都由逻辑常项与逻辑变项两部分构成。

3

判断：充足理由律要求任何被断定为真的命题都必须有充足理由。（　）

来自：充足理由律·常见谬误辨析判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合传统形式逻辑导论的基本原理。

4

在学习「中心极限定理」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：中心极限定理·常见错误辨析单选题

A 在小样本且总体严重偏态时仍套用正态近似 B 一致性指样本量增大时估计值趋近真值 C 无偏性指平均而言不偏高也不偏低 D 小样本时需使用精确方法

解析：这是典型的误解。无论总体分布如何，样本量足够大时样本均值的分布近似正态。

5

在学习「大胆提问」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：大胆提问·把它用起来单选题

A 怕被笑话就不敢举手 B 好奇让你想去看看、摸摸、问问 C 一次先问一件事，不要一口气问五件 D 每个人心里都有好奇的种子

解析：这是典型的误解。不知道就说不懂，然后问出来，这很勇敢。

6

判断：定义项与被定义项的外延必须相称，不得过宽也不得过窄。（　）

来自：词项的种类·判定规则与步骤判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合概念、词项与定义的基本原理。

7

判断：完全归纳推理考察了一类的全部对象，其结论是必然的。（　）

来自：并用法、共变法和剩余法·基本概念与定义判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合归纳推理与类比的基本原理。

8

在学习「欧拉图与词项关系」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：欧拉图与词项关系·基本概念与定义单选题

A 不能用比喻或含混的语词 B 内涵越丰富，外延越小 C 以为把图画出来就等于完成了逻辑证明 D 非集合词项反映类的一般属性

解析：这是典型的误解。欧拉图用圆表示词项的外延，用圆的包含与相交关系直观呈现词项间的关系。

9

判断：我们摸到、看到的，只是东西的一部分样子。（　）

来自：核对一下再相信·怎么想、怎么做判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合感觉小侦探的基本原理。

10

判断：充分条件假言命题只有在「前件真而后件假」时才为假。（　）

来自：联言命题及其真值·常见谬误辨析判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合复合命题与演绎推理的基本原理。

11

判断：完全归纳推理考察了一类的全部对象，其结论是必然的。（　）

来自：求同法与求异法·综合应用与推理链判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合归纳推理与类比的基本原理。

12

「先想清楚自己要什么」的正确含义是？

来自：先想清楚自己要什么·认识一下它单选题

A 每天的小选择，都是在练习做判断。 B 明白自己最想要什么，选择就有方向。 C 拿不定主意时，可以问问信得过的人。 D 选好了就认真去做，别一直想着别的。

解析：「先想清楚自己要什么」指的是：明白自己最想要什么，选择就有方向。

13

「随机事件与样本空间」的正确含义是？

来自：随机事件与样本空间·定义与要点单选题

A 古典概型用有利结果数除以总结果数；统计概率用频率的稳定值定义。 B 加法法则处理至少一个发生，乘法法则处理同时发生。 C 样本空间是所有可能结果的集合，随机事件是样本空间的子集。 D 若 P(AB) = P(A)P(B)，则称事件 A 与 B 相互独立。

解析：「随机事件与样本空间」指的是：样本空间是所有可能结果的集合，随机事件是样本空间的子集。

14

判断：没有根据的消息，不要随便相信。（　）

来自：广告的话要多想·小心想错的地方判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合别被骗的基本原理。

15

判断：关心别人的感受，不等于必须听他的。（　）

来自：大家会互相影响·别把两件事搞混判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合和大家在一起的基本原理。

16

关于「形式化方法」的判定规则与步骤，下列表述正确的是？

来自：形式化方法·判定规则与步骤单选题

A 矛盾律管的是思维的一致性 B 形式语言消除了自然语言的歧义 C 理由与结论之间必须存在逻辑联系 D 「所有……都是……」属于逻辑常项

解析：这一步是形式化方法判定过程的关键环节：形式语言消除了自然语言的歧义。

17

在学习「问题的不同种类」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：问题的不同种类·认识一下它单选题

A 以为问怎么办就不算真问题 B 把时间、地点、人物说清楚 C 不懂装懂会越学越乱 D 新问题不是坏事情

解析：这是典型的误解。问题有的问是什么，有的问为什么，有的问怎么办。

18

在实际场景中使用「两类错误与检验功效」时，下列做法正确的是？

来自：两类错误与检验功效·实际应用单选题

A 需大致满足正态性，大样本时可放宽 B 样本量固定时两类错误此消彼长 C 两样本 t 检验需判断方差是否齐性 D 显著性水平必须在看数据之前确定

解析：实务中应先立住两类错误与检验功效的判断依据：样本量固定时两类错误此消彼长。

19

判断：无偏估计指估计量的期望等于被估参数。（　）

来自：标准误·典型例题解析判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合抽样与估计的基本原理。

20

在学习「全概率公式」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：全概率公式·易混辨析单选题

A 事件组不构成完备划分就直接套公式 B 条件概率不满足对称性 C 统计概率通过大量重复试验得到 D 事件间有包含、并、交、对立等关系

解析：这是典型的误解。若完备事件组划分样本空间，则任一事件的概率可由各组加权求和得到。

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