5
在学习「条形图与直方图」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？
来自：条形图与直方图·实际应用
单选题
解析：这是典型的误解。条形图用条形长度表示定类数据的频数；直方图用矩形面积表示连续变量的频数分布。
17
下列表述中，描述的是「珍惜时间」而不是「照顾小生命」的是？
来自：珍惜时间·别把两件事搞混
单选题
解析：「珍惜时间」与「照顾小生命」同属生命与时间，但前者强调：把时间用在喜欢又值得的事情上，就是不浪费。
18
关于「单样本均值的 t 检验」的计算与分析步骤，下列表述正确的是？
解析：这一步是单样本均值的 t 检验判定过程的关键环节：自由度为样本量减一。
19
下面关于「原假设与备择假设」的说法中，正确的是？
解析：本题直接考查「原假设与备择假设」的定义。原假设通常表示差异不存在或维持现状，备择假设是希望被证实的结论。
23
关于「形式有效与内容真实」的判定规则与步骤，下列表述正确的是？
解析：这一步是形式有效与内容真实判定过程的关键环节：前提真实而形式无效，结论依然不可靠。
29
下列表述中，描述的是「相关分析的方法与陷阱」而不是「一元线性回归」的是？
解析：「相关分析的方法与陷阱」与「一元线性回归」同属相关与回归，但前者强调：相关分析需结合散点图判断形态，警惕离群点与虚假相关。