1
下列表述中，描述的是「每个人有自己的角度」而不是「换位想一想」的是？
解析：「每个人有自己的角度」与「换位想一想」同属换个角度想，但前者强调：站的位置不一样，看到的东西也会不一样。
3
下列表述中，描述的是「听错和听不清」而不是「摸摸、闻闻、尝尝」的是？
解析：「听错和听不清」与「摸摸、闻闻、尝尝」同属感觉小侦探，但前者强调：声音太轻、太吵，或者离得太远，就容易听错。
6
在学习「假说与假说的检验」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？
解析：这是典型的误解。假说是对未知现象作出的、尚待检验的说明；检验要靠推出可观察的结论并与事实核对。
7
在学习「划分与划分的规则」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？
解析：这是典型的误解。划分是把一个属概念分成若干种概念，以明确其外延的逻辑方法。
9
下列表述中，描述的是「总体、个体与样本」而不是「参数与统计量」的是？
来自：总体、个体与样本·易混辨析
单选题
解析：「总体、个体与样本」与「参数与统计量」同属统计学与数据，但前者强调：总体是研究对象的全体，个体是构成总体的每个单位，样本是被抽取的部分个体。
11
在学习「归纳的局限：休谟问题」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？
解析：这是典型的误解。休谟指出，从「过去如此」推出「将来也如此」本身需要一条「未来与过去相似」的假设，而这条假设无法由经验证明。
12
下列表述中，描述的是「逆向思维与思维定势」而不是「模态命题与模态词」的是？
解析：「逆向思维与思维定势」与「模态命题与模态词」同属模态逻辑与思维方法，但前者强调：逆向思维从常规思路的反方向寻找方案，用以突破思维定势。
19
关于「归纳的局限：休谟问题」的判定规则与步骤，下列表述正确的是？
解析：这一步是归纳的局限：休谟问题判定过程的关键环节：归纳依赖「自然齐一性」这一隐含前提。