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1

下面关于「每个人有自己的角度」的说法中，正确的是？

来自：每个人有自己的角度·看个小例子单选题

A 大家想法不同，是很平常的事。 B 站的位置不一样，看到的东西也会不一样。 C 每个人做事，背后常常有自己的理由。 D 多听听不同的说法，事情看得更清楚。

解析：本题直接考查「每个人有自己的角度」的定义。站的位置不一样，看到的东西也会不一样。

2

在学习「认真听别人的回答」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：认真听别人的回答·把它用起来单选题

A 先想好自己最想知道什么 B 好奇会让你想试一试用一用 C 只挑自己喜欢听的回答 D 好问题问得清楚明白

解析：这是典型的误解。得到回答后要认真听，再想一想对不对。

3

在学习「什么是好问题」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：什么是好问题·把它用起来单选题

A 先猜一猜可能的答案 B 先想好自己最想知道什么 C 想一想自己已经知道什么 D 以为问得越多就越好

解析：这是典型的误解。好问题是能帮我们把一件事弄明白的提问。

4

判断：多听几种说法，事情会看得更全。（　）

来自：换位想一想·别把两件事搞混判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合换个角度想的基本原理。

5

在学习「换位想一想」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：换位想一想·看个小例子单选题

A 角度不同，想法也可能不同 B 每个人只看到一部分 C 问一问，才知道对方的想法 D 觉得换位都是自己想多了

解析：这是典型的误解。换位就是想一想，如果是别人会怎么想。

6

在学习「不懂就问到底」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：不懂就问到底·怎么想、怎么做单选题

A 不好意思麻烦别人，只好装作懂了 B 想不通就再问一次 C 好奇会让你想试一试用一用 D 想一想自己已经知道什么

解析：这是典型的误解。别人回答后还可以接着问，一直问到明白。

7

「什么是选择」的正确含义是？

来自：什么是选择·认识一下它单选题

A 每个办法都有好处，也可能有坏处。 B 每天的小选择，都是在练习做判断。 C 选好了就认真去做，别一直想着别的。 D 选择就是在几个办法里挑一个去做。

解析：「什么是选择」指的是：选择就是在几个办法里挑一个去做。

8

在学习「先后不等于因果」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：先后不等于因果·怎么想、怎么做单选题

A 先发生的就是原因 B 有的原因很明显，有的很隐蔽 C 结果可能好，也可能不好 D 巧合常让人误以为有关联

解析：这是典型的误解。一件事在前，一件事在后，不一定有联系。

9

在学习「做完选择别老后悔」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：做完选择别老后悔·别把两件事搞混单选题

A 一后悔就干脆不做了 B 目标清楚了不容易乱 C 选了就要去做 D 有的选择小，有的选择大

解析：这是典型的误解。选好了就认真去做，别一直想着别的。

10

判断：把猜测当成事实，容易产生误会。（　）

来自：什么是猜测·小心想错的地方判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合事实还是猜测的基本原理。

11

关于「比一比好处和坏处」的怎么想、怎么做，下列表述正确的是？

来自：比一比好处和坏处·怎么想、怎么做单选题

A 小事练多了，大事不慌 B 别只看好的一面 C 想一想这次选得怎么样 D 把想要的东西排一排轻重

解析：这一步是比一比好处和坏处判定过程的关键环节：别只看好的一面。

12

判断：事实可以用办法去核对，猜测常常做不到。（　）

来自：什么是事实·看个小例子判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合事实还是猜测的基本原理。

13

判断：换个位置想一想，能帮我们更懂别人。（　）

来自：每个人有自己的角度·怎么想、怎么做判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合换个角度想的基本原理。

14

在学习「什么是原因」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：什么是原因·小心想错的地方单选题

A 只看一个原因容易看偏 B 多看几次，结果是否都一样 C 巧合常让人误以为有关联 D 认为原因只有一个

解析：这是典型的误解。原因是让一件事发生的那股力量或者条件。

15

在学习「做完选择别老后悔」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：做完选择别老后悔·看个小例子单选题

A 一后悔就干脆不做了 B 有的选择小，有的选择大 C 小事练多了，大事不慌 D 生活里天天要做选择

解析：这是典型的误解。选好了就认真去做，别一直想着别的。

16

下面关于「别人为什么这样做」的说法中，正确的是？

来自：别人为什么这样做·看个小例子单选题

A 多听听不同的说法，事情看得更清楚。 B 换位就是想一想，如果是别人会怎么想。 C 懂得别人怎么想，不代表要照着做。 D 每个人做事，背后常常有自己的理由。

解析：本题直接考查「别人为什么这样做」的定义。每个人做事，背后常常有自己的理由。

17

判断：换个位置想一想，能帮我们更懂别人。（　）

来自：别人为什么这样做·怎么想、怎么做判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合换个角度想的基本原理。

18

判断：一件事发生前，常常有让它发生的原因。（　）

来自：巧合不是原因·把它用起来判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合原因和结果的基本原理。

19

下列关于「带着好奇去提问」的说法中，属于常见错误的是？

来自：带着好奇去提问·小心想错的地方单选题

A 不一样的回答要问清楚原因 B 觉得好奇是浪费时间 C 把问题说短一点说清楚 D 好问题来自心里的好奇

解析：这是初学者最常犯的错误：觉得好奇是浪费时间。正确理解应回到定义——好奇是问问题的开始，看见不懂的就多想一想。

20

在学习「别人为什么这样做」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：别人为什么这样做·看个小例子单选题

A 认定别人一定是故意的 B 同一幅图，不同的人说出的不一样 C 不一样的想法能带来新办法 D 理解是明白对方的想法

解析：这是典型的误解。每个人做事，背后常常有自己的理由。

21

在学习「别人为什么这样做」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：别人为什么这样做·怎么想、怎么做单选题

A 同意是决定接受对方的做法 B 听完再想一想谁说得有道理 C 假装自己是对方 D 不问原因就怪别人

解析：这是典型的误解。每个人做事，背后常常有自己的理由。

22

在实际场景中使用「承认自己看错了」时，下列做法正确的是？

来自：承认自己看错了·把它用起来单选题

A 看错很正常，人人都会 B 事实有看得见摸得着的证据 C 事实不会因为谁不信就改变 D 事实可以用办法去核对

解析：实务中应先立住承认自己看错了的判断依据：看错很正常，人人都会。

23

判断：做完选择就别老想着另一个，专心做好眼前的事。（　）

来自：从小事里练判断·别把两件事搞混判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合做判断和选择的基本原理。

24

在学习「不懂就问到底」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：不懂就问到底·小心想错的地方单选题

A 先猜一猜可能的答案 B 好问题来自心里的好奇 C 不好意思麻烦别人，只好装作懂了 D 想不通就再问一次

解析：这是典型的误解。别人回答后还可以接着问，一直问到明白。

25

「别急着下结论」的正确含义是？

来自：别急着下结论·认识一下它单选题

A 猜测是心里想出来但还没有证实的想法。 B 事情还没弄清楚时，先不要急着断定。 C 发现猜错了，大方承认，再重新看事情。 D 事实可以核对，猜测只能等待确认。

解析：「别急着下结论」指的是：事情还没弄清楚时，先不要急着断定。

26

判断：两件事先后发生，不等于它们有因果关系。（　）

来自：巧合不是原因·怎么想、怎么做判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合原因和结果的基本原理。

27

判断：做选择前，先把几个办法拿出来比一比。（　）

来自：做完选择别老后悔·认识一下它判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合做判断和选择的基本原理。

28

关于「别人为什么这样做」的怎么想、怎么做，下列表述正确的是？

来自：别人为什么这样做·怎么想、怎么做单选题

A 理由不一定和我们一样 B 这不表示谁一定错 C 假装自己是对方 D 合起来能拼出更全的样子

解析：这一步是别人为什么这样做判定过程的关键环节：理由不一定和我们一样。

29

判断：遇到不懂的事情，先问清楚再下结论。（　）

来自：带着好奇去提问·把它用起来判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合会提好问题的基本原理。

30

在学习「换位想一想」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：换位想一想·怎么想、怎么做单选题

A 换位就是完全同意对方 B 这不表示谁一定错 C 问一问，才知道对方的想法 D 不一样不代表有人是坏人

解析：这是典型的误解。换位就是想一想，如果是别人会怎么想。

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