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1

在学习「反驳的三种路径」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：反驳的三种路径·易混概念辨析单选题

A 驳倒了论据就宣称论题已被推翻 B 选言证法先列出所有可能，再逐一排除 C 限定表示主张的适用范围，反驳列出例外情形 D 演绎论证的结论具有必然性

解析：这是典型的误解。反驳可以针对论题、论据或论证方式展开。

2

判断：抽样框是抽样单元的名单，抽样框不完整会直接导致样本有偏。（　）

来自：概率抽样与非概率抽样·定义与要点判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合数据收集的基本原理。

3

判断：问题可以有很多种，有的问是什么，有的问为什么，有的问怎么办。（　）

来自：问题的不同种类·怎么想、怎么做判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合好奇与提问的基本原理。

4

判断：把大目标切成小目标，更容易开始。（　）

来自：先难后易·看个小例子判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合越练越会的基本原理。

5

在学习「多元线性回归」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：多元线性回归·定义与要点单选题

A 协方差受量纲影响，相关系数不受 B k 个类别需要 k 减 1 个虚拟变量以避免完全共线 C 相关系数只适用于线性关系 D 在强共线性下强行解释单个系数的符号

解析：这是典型的误解。用多个自变量同时解释因变量，回归系数表示控制其他变量后的净效应。

6

下面关于「概念的内涵与外延」的说法中，正确的是？

来自：概念的内涵与外延·经典例题解析单选题

A 内涵是概念所反映对象的特有属性，外延是概念所指对象的范围。 B 按外延可分单独词项与普遍词项，按内涵可分集合词项与非集合词项。 C 欧拉图用圆表示词项的外延，用圆的包含与相交关系直观呈现词项间的关系。 D 定义由被定义项、定义项和定义联项构成，最常用的是属加种差法。

解析：本题直接考查「概念的内涵与外延」的定义。内涵是概念所反映对象的特有属性，外延是概念所指对象的范围。

7

判断：加权平均数中权重的选择直接影响结果的含义。（　）

来自：均值、中位数、众数的选择·易混辨析判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合描述统计的基本原理。

8

在学习「图形选择的基本原则」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：图形选择的基本原则·实际应用单选题

A 用面积或体积表示一维数据会造成平方级误导 B 所有数据都用饼图表达 C 多组箱线图并排可快速比较多组分布 D 点群走向反映相关方向

解析：这是典型的误解。图形选择取决于数据类型与分析目的。

9

「原因可能有很多」的正确含义是？

来自：原因可能有很多·认识一下它单选题

A 一件事在前，一件事在后，不一定有联系。 B 两件事碰巧一起发生，并不说明它们有关系。 C 一个结果常常是好几个原因一起造成的。 D 原因是让一件事发生的那股力量或者条件。

解析：「原因可能有很多」指的是：一个结果常常是好几个原因一起造成的。

10

「图形选择的基本原则」的正确含义是？

来自：图形选择的基本原则·定义与要点单选题

A 散点图以两个定量变量为坐标轴，用点群形态反映关系。 B 用扇形角度表示各部分占整体的比重。 C 折线图用线段连接数据点，表现随时间的趋势变化。 D 图形选择取决于数据类型与分析目的。

解析：「图形选择的基本原则」指的是：图形选择取决于数据类型与分析目的。

11

判断：偏度大于零表示右偏，即长尾在右侧。（　）

来自：集中趋势指标·典型例题解析判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合描述统计的基本原理。

12

判断：一件事发生前，常常有让它发生的原因。（　）

来自：巧合不是原因·认识一下它判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合原因和结果的基本原理。

13

「一起做事要商量」的正确含义是？

来自：一起做事要商量·认识一下它单选题

A 很多人一起做一件事，也不代表这件事就是对的。 B 做错了说对不起，被弄难受了可以说出感受。 C 身边的人做什么，我们的想法常常跟着变。 D 几个人一起做事，先把规则和分工说清楚。

解析：「一起做事要商量」指的是：几个人一起做事，先把规则和分工说清楚。

14

下列表述中，描述的是「什么是生命」而不是「时间一直往前」的是？

来自：什么是生命·别把两件事搞混单选题

A 小苗、小猫和我们，都要一天一天慢慢长大。 B 时间像河水，只会往一个方向流。 C 会生长、会变化、会累的东西，大概是生命。 D 昨天是已经过去的，今天是正在过的，明天是还没来的。

解析：「什么是生命」与「时间一直往前」同属生命与时间，但前者强调：会生长、会变化、会累的东西，大概是生命。

15

下列关于「矛盾关系的应用」的说法中，属于常见错误的是？

来自：矛盾关系的应用·常见谬误辨析单选题

A 量项表示主项的外延范围 B 把主项或谓项不同的两个命题当成矛盾关系 C 换质法对 A、E、I、O 都适用 D A 与 O、E 与 I 是矛盾关系

解析：这是初学者最常犯的错误：把主项或谓项不同的两个命题当成矛盾关系。正确理解应回到定义——矛盾关系的两个命题不能同真也不能同假，可由一真推另一假，也可由一假推另一真。

16

「每个人都不太一样」的正确含义是？

来自：每个人都不太一样·认识一下它单选题

A 心里有想去的方向，做事会更有劲。 B 喜欢的事让你愿意做，擅长的事做起来更顺。 C 人各有各的样子，没有两个完全一样的人。 D 很多本事靠练习会慢慢变好。

解析：「每个人都不太一样」指的是：人各有各的样子，没有两个完全一样的人。

17

在学习「周延性」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：周延性·经典例题解析单选题

A 特称命题用圆点表示该区域不空 B 判定矛盾关系要先确认主项与谓项一致 C A 与 O、E 与 I 是矛盾关系 D 以为周延与否取决于词项本身，而不取决于它在命题中的位置

解析：这是典型的误解。周延指命题对主项或谓项的全部外延有所断定。全称命题的主项周延，否定命题的谓项周延。

18

判断：中心极限定理说明样本量足够大时样本均值近似服从正态分布。（　）

来自：样本量的确定·定义与要点判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合抽样与估计的基本原理。

19

在学习「不懂就问到底」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：不懂就问到底·把它用起来单选题

A 想一想自己已经知道什么 B 想不通就再问一次 C 不好意思麻烦别人，只好装作懂了 D 好问题来自心里的好奇

解析：这是典型的误解。别人回答后还可以接着问，一直问到明白。

20

在学习「一起找答案」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：一起找答案·别把两件事搞混单选题

A 以为找到答案就不用再问了 B 问怎么办，是想找到办法 C 提问不丢人，很多人也想问 D 好奇是学新东西的第一小步

解析：这是典型的误解。有些问题可以自己找到答案，有些要和大家一起找。

21

「模态命题与模态词」的正确含义是？

来自：模态命题与模态词·基本概念与定义单选题

A 逆向思维从常规思路的反方向寻找方案，用以突破思维定势。 B 形式逻辑保证思维不发生自相矛盾；辩证思维则进一步考察对象的运动、变化与内在矛盾。 C 系统思维把对象看作由要素、结构、功能与环境构成的整体。 D 含有「必然」「可能」等模态词的命题是模态命题。

解析：「模态命题与模态词」指的是：含有「必然」「可能」等模态词的命题是模态命题。

22

判断：抽样框是抽样单元的名单，抽样框不完整会直接导致样本有偏。（　）

来自：概率抽样与非概率抽样·实际应用判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合数据收集的基本原理。

23

在学习「频数分布与分组」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：频数分布与分组·计算与分析步骤单选题

A 分组过多使每组频数太少无法看出规律 B 样本方差用 n-1 是为保证无偏性 C 偏态明显时应改用稳健统计量 D 标准差与原数据同量纲

解析：这是典型的误解。频数分布是把数据按取值或区间分组后统计各组个数形成的分布。

24

在学习「直接论证与间接论证」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：直接论证与间接论证·基本概念与定义单选题

A 论证必须先断定论题为真，推理不必 B 保证是从依据到主张的桥梁 C 论题是要确定其真实性的命题 D 反证法推出矛盾时，忽略矛盾可能出在前提而不在假设

解析：这是典型的误解。由论据直接推出论题是直接论证；先由论据推出其它结果再回到论题是间接论证。

25

判断：模态方阵中，必然与可能的关系类似全称与存在的关系。（　）

来自：可能世界语义学·易混概念辨析判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合模态逻辑与思维方法的基本原理。

26

判断：专心地看，认真地听，常常能发现更多美。（　）

来自：把感受说出来·怎么想、怎么做判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合美与感受的基本原理。

27

在学习「假言推理：有效式与谬误式」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：假言推理：有效式与谬误式·经典例题解析单选题

A 只要有一个支命题假，整个命题就是假的 B 把肯定后件式当作有效推理 C 只有所有支命题都真，整个联言命题才真 D 相容选言：至少有一个支命题真即为真

解析：这是典型的误解。充分条件假言推理有两个有效式：肯定前件式与否定后件式；也有两个常见的谬误式。

28

在学习「矛盾律」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：矛盾律·易混概念辨析单选题

A 含糊回避、两不可的说法违反排中律 B 违反同一律的典型表现是偷换概念与转移论题 C 把不同时间、不同方面的判断当成互相矛盾 D 「所有……都是……」属于逻辑常项

解析：这是典型的误解。两个互相矛盾的命题不能同时为真，其中必有一假。

29

下面关于「周延性」的说法中，正确的是？

来自：周延性·经典例题解析单选题

A 周延指命题对主项或谓项的全部外延有所断定。全称命题的主项周延，否定命题的谓项周延。 B 文恩图用交叠的圆表示主项与谓项的外延，通过标记存在与空缺来判定命题。 C 换位法是交换主项与谓项的位置，前提是原命题中不周延的项在结论中也不得周延。 D 直言命题由主项、谓项、联项和量项四个部分组成。

解析：本题直接考查「周延性」的定义。周延指命题对主项或谓项的全部外延有所断定。全称命题的主项周延，否定命题的谓项周延。

30

关于「演绎论证与归纳论证」的判定规则与步骤，下列表述正确的是？

来自：演绎论证与归纳论证·判定规则与步骤单选题

A 归纳论证的结论具有或然性 B 结论的适用范围与前提一致 C 主张是最终要确立的结论 D 论题是要确定其真实性的命题

解析：这一步是演绎论证与归纳论证判定过程的关键环节：归纳论证的结论具有或然性。

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