1
在学习「形式有效与内容真实」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？
解析：这是典型的误解。形式有效指前提真时结论必然真；内容真实指命题与事实相符。二者是不同层面的评价。
2
在学习「直接论证与间接论证」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？
解析：这是典型的误解。由论据直接推出论题是直接论证；先由论据推出其它结果再回到论题是间接论证。
16
下列表述中，描述的是「从小事里练判断」而不是「什么是选择」的是？
解析：「从小事里练判断」与「什么是选择」同属做判断和选择，但前者强调：每天的小选择，都是在练习做判断。
17
下列表述中，描述的是「归纳的局限：休谟问题」而不是「统计概括与样本代表性」的是？
解析：「归纳的局限：休谟问题」与「统计概括与样本代表性」同属归纳推理与类比，但前者强调：休谟指出，从「过去如此」推出「将来也如此」本身需要一条「未来与过去相似」的假设，而这条假设无法由经验证明。
19
下列关于「箱线图」的说法中，属于常见错误的是？
来自：箱线图·常见错误辨析
单选题
解析：这是初学者最常犯的错误：把箱线图当作可以读出样本量的图形。正确理解应回到定义——箱线图由中位数、上下四分位数与须线构成，并可标出异常值。
20
下列关于「我和别人不一样」的说法中，属于常见错误的是？
解析：这是初学者最常犯的错误：看到别人不一样就取笑。正确理解应回到定义——说话的样子、喜欢的东西、擅长的事，每个人都不一样。
21
在学习「原假设与备择假设」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？
解析：这是典型的误解。原假设通常表示差异不存在或维持现状，备择假设是希望被证实的结论。
30
下列表述中，描述的是「什么是生命」而不是「时间一直往前」的是？
来自：什么是生命·别把两件事搞混
单选题
解析：「什么是生命」与「时间一直往前」同属生命与时间，但前者强调：会生长、会变化、会累的东西，大概是生命。