1
下列表述中，描述的是「逆向思维与思维定势」而不是「模态命题与模态词」的是？
解析：「逆向思维与思维定势」与「模态命题与模态词」同属模态逻辑与思维方法，但前者强调：逆向思维从常规思路的反方向寻找方案，用以突破思维定势。
7
下列关于「回归的拟合优度与残差诊断」的说法中，属于常见错误的是？
解析：这是初学者最常犯的错误：只看决定系数就宣布模型可用。正确理解应回到定义——决定系数衡量拟合程度，残差图用于检验模型假设是否成立。
10
在学习「统计概括与样本代表性」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？
解析：这是典型的误解。统计概括是根据样本的统计特征推出总体特征；结论的可靠性取决于样本的代表性。
11
下列表述中，描述的是「图尔敏模型」而不是「论证的评估标准」的是？
来自：图尔敏模型·易混概念辨析
单选题
解析：「图尔敏模型」与「论证的评估标准」同属论证、反驳与论证结构，但前者强调：图尔敏把论证拆成主张、依据、保证、支援、限定和反驳六个部分，比三段论更贴近实际论辩。
21
关于「二难推理、归谬法与反证法」的判定规则与步骤，下列表述正确的是？
解析：这一步是二难推理、归谬法与反证法判定过程的关键环节：破坏式通过否定后件来否定前件。
22
下列表述中，描述的是「欧拉图与词项关系」而不是「概念的内涵与外延」的是？
解析：「欧拉图与词项关系」与「概念的内涵与外延」同属概念、词项与定义，但前者强调：欧拉图用圆表示词项的外延，用圆的包含与相交关系直观呈现词项间的关系。
23
下列关于「统计指数的编制」的说法中，属于常见错误的是？
解析：这是初学者最常犯的错误：不说明权数选择就报告指数结果。正确理解应回到定义——指数是综合反映多项事物数量变动的相对数，需选择同度量因素与权数。
25
在实际场景中使用「逻辑学的研究对象」时，下列做法正确的是？
解析：实务中应先立住逻辑学的研究对象的判断依据：思维形式是抽去具体内容之后留下的结构。
29
下列关于「直言命题的四种形式」的说法中，属于常见错误的是？
解析：这是初学者最常犯的错误：把单称命题简单等同于全称命题而不作说明。正确理解应回到定义——按质与量的组合，直言命题分为全称肯定（A）、全称否定（E）、特称肯定（I）、特称否定（O）四种。
30
下列表述中，描述的是「好奇是什么」而不是「好问题长什么样」的是？
来自：好奇是什么·别把两件事搞混
单选题
解析：「好奇是什么」与「好问题长什么样」同属好奇与提问，但前者强调：好奇就是看到一个东西，心里冒出想弄明白的念头。